(Dân trí) - PGS.TS Trần Thanh Hiệp - Hiệu trưởng Trường ĐH Sân khấu Điện ảnh cho biết như vậy khi nói về quan điểm trường năng khiếu không cần thi Văn và quy định của Bộ GD-ĐT về tạm dừng tuyển sinh nhiều ngành của trường trong năm 2014.
Nếu đòi hỏi phải có tiến sĩ nhiếp ảnh ngay trong điều kiện hiện nay sẽ rất khó. Xưa nay những người làm nhiếp ảnh ở Việt Nam không chú trọng nhiều lắm đến bằng cấp, có lẽ do ảnh hưởng bởi tính cách nghệ sĩ.

(Dân trí) - Sáng ngày 29/4, UBND tỉnh Quảng Ngãi tổ chức lễ công bố quyết định thành lập và khởi công xây dựng Trường Cao đẳng Nghề Việt Nam - Hàn Quốc tại Quảng Ngãi, với tổng vốn đầu tư gần 270 tỷ đồng.
Theo đó, Trường CĐ Nghề Việt Nam - Hàn Quốc được xây dựng tại Quảng Ngãi bằng nguồn vốn ODA (vốn vay ưu đãi) của Chính phủ Hàn Quốc, trên nền diện tích 66.218m2, đám ứng nhu cầu học tập từ 1.000 - 1.200 sinh viên/năm theo 12 ngành nghề đào tạo.

Nội dung, phương pháp giáo dục học sinh quý trọng tình cảm gia đình trong các bài học sách giáo khoa hiện chưa thực sự hiệu quả, chưa phù hợp với hoàn cảnh kinh tế, xã hội.

(Dân trí) - Tổ chức ôn tập văn hóa cho học sinh chỉ được triển khai sau ngày 15/7/2014 trên cơ sở tự nguyện, không được ép buộc học sinh học thêm trong dịp hè dưới bất kì hình thức nào; nghiêm cấm tổ chức dạy trước chương trình của năm học 2014-2015…
Bên cạnh đó, nghiêm cấm tổ chức ôn tập, luyện thi, thi, kiểm tra (có thu tiền) để xếp chọn học sinh vào lớp chọn, lớp phân ban đối với các lớp tuyển sinh đầu cấp.

"Tôi bi quan nghĩ rồi sẽ đến một ngày môn văn cũng giống môn sử hiện nay. Có năm không thi tốt nghiệp môn sử, học sinh đã xé tài liệu hướng dẫn rải trắng sân trường. Tôi e ngại rằng bây giờ mà không bắt thi môn văn, có thể học sinh còn hò reo hơn thế".
Ông Chu Văn Sơn, khoa Ngữ văn Trường ĐH Sư phạm Hà Nội, cho rằng hiện nay chúng ta đang sống trong tình trạng dạy và học văn đầy nghịch lý: Chưa bao giờ người dạy văn Việt Nam được trang bị nhiều kiến thức, phương pháp, được sự hỗ trợ bởi những phương tiện tối tân, đặc biệt là những phương tiện gắn liền với công nghệ thông tin như bây giờ. Đáng ra với điều kiện đó, chất lượng học văn phải cao hơn, học trò yêu văn hơn. Nhưng nghịch lý là chưa bao giờ học sinh chán học văn như bây giờ. “Là người trong cuộc chúng ta không nên né tránh điều này” – ông Sơn chua xót.

TT - Ngay sau khi Bộ GD-ĐT đưa ra Hướng dẫn tổ chức thi tốt nghiệp THPT 2014 với nhiều thay đổi quan trọng về lịch thi các môn, thời gian thi, quyền tự chọn môn thi... nhiều giáo viên đang dạy lớp 12 đã gửi về Tuổi Trẻ bày tỏ băn khoăn xung quanh những thay đổi này.

Ông Mai Văn Trinh, Cục trưởng Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục - Bộ GD-ĐT, cho rằng đề thi những năm trước chưa giúp đánh giá được năng lực ngữ văn của học sinh (HS) cuối cấp THPT. Năm nay, các câu hỏi yêu cầu HS sử dụng kiến thức, kỹ năng tổng hợp, vốn sống và hiểu biết xã hội để trả lời chứ không phải máy móc theo khuôn mẫu có sẵn.

TT - Nhiều băn khoăn xung quanh đổi mới đề thi môn văn và hình thức thi ngoại ngữ được nêu ra tại hai hội thảo tổ chức ở Hà Nội và Đà Nẵng trong ngày 10-4.
Theo Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Vinh Hiển : 'Với những bất cập trong dạy học hiện nay, cần phải có tác động mạnh từ thi cử mới mong có chuyển biến tích cực' và 'Chữa bệnh thì cần thuốc đắng'

TT - Hạn chót đăng ký môn thi tốt nghiệp THPT năm 2014 là ngày 7-5, tuy nhiên đến nay nhiều địa phương, nhiều trường đã cơ bản hoàn thành công tác này. Kết quả ban đầu không nằm ngoài dự đoán: thí sinh ít chọn môn lịch sử, ngoại ngữ.

TT - Cô Đặng Thị Quế - hiệu trưởng Trường dân tộc nội trú huyện Đăk Tô (Kon Tum) - cho biết 65/65 em học sinh lớp 12 của trường đều là người dân tộc Xê Đăng đã đăng ký thi tốt nghiệp môn lịch sử.