There are 250 Jewish private schools in New York City, and though some schools, like Ramaz on the Upper East Side, have intensive secular curriculums, many do not. Nearly one-third of all students in Jewish schools are “English language learners,” according to the city’s Department of Education. Yiddish is the Hasidic community’s first language, and both parents and educators report that many boys’ schools do not teach the A B C’s until children are 7 or 8 years old. Boys in elementary and middle school study religious subjects from 8 a.m. to 3:30 p.m. followed by approximately 90 minutes of English and math. At 13, when boys formally enter yeshiva, most stop receiving any English instruction.

Khi GS Lê Quang Long nhận danh hiệu Nhà giáo nhân dân năm 2014, đã có rất nhiều ý kiến thắc mắc tại sao, một nhà giáo có 65 năm tận tuỵ với nghề, có đóng góp to lớn với sự nghiệp khoa học kĩ thuật… đến lúc này mới được phong tặng?
PGS. TS Trần Xuân Nhĩ từng bày tỏ: “Thầy Lê Quang Long là thầy dạy, sau này là đồng nghiệp của tôi. Tôi kính trọng tài năng, đạo đức và mong muốn thầy trở thành Nhà giáo nhân dân trong nhiều năm về trước. Nhiều lần tôi đã đề nghị thầy làm thủ tục theo cơ chế của Nhà nước nhưng thầy Long không làm vì cho rằng phục vụ nhân dân tốt là được rồi…”.
Thủ tục giấy tờ được một số nhà giáo chia sẻ là nguyên nhân khiến nhiều người “ngại” khi được đề nghị làm hồ sơ xét tặng danh hiệu NGND, NGƯT.
Bởi theo Thông tư hướng dẫn về tiêu chuẩn, quy trình, thủ tục và hồ sơ xét tặng danh hiệu nhà giáo nhân dân (NGND), nhà giáo ưu tú (NGƯT), có tới cả trăm quy định, thủ tục để các nhà giáo được phong tặng các danh hiệu này

Với cô Nguyễn Thu Quyên, giáo viên môn Lịch sử của trường Trung học phổ thông chuyên Nguyễn Trãi (Hải Dương), năm 2014 là năm nhiều tin vui khi cô liên tiếp nhận được các giải thưởng cấp ngành ghi nhận các sáng kiến giảng dạy môn Lịch sử của một giáo viên trẻ tâm huyết với nghề.
Gần đây nhất, tháng 8/2014, sáng kiến “Sử dụng phim tư liệu trong dạy học Lịch sử” của cô đoạt giải Nhất cấp ngành ở tỉnh; tháng 9/2014, sáng kiến “Bài giảng trực tuyến về phong trào Tiếng sấm Đường 5” tiếp tục giải Nhất và được gửi dự thi cấp Quốc gia.

(Dân trí) - Rời quê hương Thanh Hóa đến với vùng kinh tế mới Đăklăk từ năm 19 tuổi và gắn bó với nghề suốt 37 năm qua, thầy Nguyễn Hữu Tuân Hiệu trưởng trường Trung học cơ sở xã Cư Pui, được nhiều người dân và đồng nghiệp biết đến không chỉ là một “con chim đầu đàn” của ngành giáo dục huyện Krông Bông, mà còn là một gia đình có 3 thế hệ cùng làm nghề dạy chữ.

Nhận thấy thạc sĩ Đặng Minh Tuấn là người có chuyên môn vững vàng và uy tín, trường THPT FPT đã mời về làm việc theo diện "cầu hiền". Đây là diện tuyển dụng đặc biệt dành cho những cá nhân có chuyên môn cao.
Trước đó, thạc sĩ Đặng Minh Tuấn - người từng đạt nhiều giải cao trong các kỳ thi Toán học, Vật lý như: Giải nhì quốc gia môn Vật Lý, nhận học bổng của ĐH Paris XI, thạc sĩ tại ĐH Lyon I và thực tập tại Trung tâm năng lượng nguyên tử châu Âu... nhưng lại thi trượt viên chức khiến nhiều người tiếc nuối. Trưởng phòng Tổ chức cán bộ Sở GD&ĐT Hà Nội Nguyễn Quang Tuấn cho rằng chuyện người học thạc sĩ ở Pháp không thi đỗ viên chức là bình thường.

Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn - ĐHQG TP HCM vừa tổ chức trao bằng tốt nghiệp cho 356 thạc sĩ và 32 tiến sĩ thuộc 38 chương trình đào tạo sau ĐH; đồng thời làm lễ khai giảng cho 433 học viên cao học, 68 nghiên cứu sinh vừa trúng tuyển bậc đào tạo sau ĐH năm 2014.

Lễ công bố quyết định thành lập và cấp phép hoạt động cho Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục – ĐHQG Hà Nội diễn ra ngày 11/11.
Bộ GD-ĐT ra quyết định thành lập cấp phép hoạt động cho Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục – ĐHQG Hà Nội (gọi tắt là Trung tâm) vào ngày 4/11. Đây là Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục đầu tiên trong cả nước.

Ngày 13/11 Bộ GD-ĐT trao quyết định thành lập Trung tâm kiểm định chất lượng giáo dục (ĐHQG TP.HCM). Đây là một trong hai Trung tâm kiểm định chất lượng giáo đầu tiên cả nước được thành lập.
Trung tâm kiểm định chất lượng giáo dục (ĐHQG TP.HCM) có tư cách pháp nhân, con dấu, tài khoản riêng. PGS.TS Nguyễn Hội Nghĩa được bổ nhiệm làm giám đốc trung tâm.

Tại hội thảo “Đảm bảo và kiểm định chất lượng giáo dục ĐH: con đường hội nhập quốc tế” do ĐHQG TP.HCM tổ chức sáng 13-11, TS Phạm Xuân Thanh - phó cục trưởng Cục Khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục Bộ GD-ĐT - cho biết hiện có hai tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục được thành lập và được cấp phép hoạt động, 55 kiểm định viên được cấp thẻ hành nghề.
Bộ GD-ĐT sẽ tiếp tục thành lập thêm các tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục của Nhà nước. Sau năm 2015 bắt đầu cho phép các tổ chức, cá nhân thành lập các tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục.

Từ năm 2016-2020, trên 95% cơ sở giáo dục và chương trình giáo dục phải được đánh giá ngoài và xem xét công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng