Quốc hội thông qua Nghị quyết về đổi mới chương trình, sách giáo khoa phổ thông với kinh phí do ngân sách nhà nước đảm bảo. Không có tổng số kinh phí cụ thể, Quốc hội đồng ý quyết định các khoản chi được nêu trong dự toán ngân sách hàng năm Chính phủ trình.

TT - Luật giáo dục nghề nghiệp đã được Quốc hội thông qua chiều 27-11. Trong số 412 đại biểu tham gia biểu quyết, chỉ có 274 đại biểu tán thành (tỉ lệ 55,13%).

Lễ kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam và trao tặng danh hiệu Nhà giáo nhân dân, Nhà giáo ưu tú năm 2014 diễn ra tối ngày 13/11.
Từ năm 1988 đến năm 2012, qua 12 đợt xét, Chủ tịch nước đã phong tặng 528 Nhà giáo nhân dân và 6735 Nhà giáo ưu tú. Riêng năm 2014, Chủ tịch nước đã ký Quyết định phong tặng 39 Nhà giáo nhân dân và 680 Nhà giáo ưu tú.
Trong số 39 nhà giáo nhân dân được phong tặng hôm nay có 2 nhà giáo là nữ.

(Dân trí) - Ngày 20/11, trường ĐH Hà Nội đã long trọng tổ chức Lễ kỷ niệm 55 năm thành lập (1959 – 2014). Tham dự buổi lễ có ông Bùi Văn Ga - Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo và các vị khách quốc tế đến từ ĐSQ Liên bang Nga, Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa, Cộng hòa Pháp… cùng đông đảo thầy cô giáo, sinh viên nhiều thế hệ của trường.

(Dân trí) - Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) phối hợp với Cơ quan Hợp tác Quốc tế Nhật Bản (JICA) và Phòng Thương mại và Công nghiệp Việt Nam (VCCI) tổ chức hội thảo xúc tiến hợp tác đầu tư vào Trường Đại học Việt Nhật - ĐHQGHN (VNU-VJU), tại Tokyo, Nhật Bản.
Phát biểu khai mạc tại hội thảo, Giám đốc ĐHQGHN Phùng Xuân Nhạ cho biết, VNU - VJU nhận được sự quan tâm và hỗ trợ đặc biệt của hai Chính phủ Việt Nam và Nhật Bản. VNU - VJU không chỉ mang lại tiềm năng về hiệu quả kinh tế mà còn góp phần phục vụ các nhu cầu nghiên cứu, chuyển giao công nghệ của các doanh nghiệp Nhật Bản tại Việt Nam.

TT - Đây là điểm thay đổi mới nhất trong quy chế đào tạo sau ĐH tại ĐH Quốc gia Hà Nội được ĐH Quốc gia Hà Nội công bố ngày 17-11.
Theo quy chế cũ, giám đốc ĐH Quốc gia Hà Nội mới là người có thẩm quyền công nhận học vị tiến sĩ và cấp bằng tiến sĩ cho các nghiên cứu sinh đã bảo vệ thành công luận án.

Ngày 30.10, các ủy viên của Hội đồng Trường học khu vực Toronto (TDSB) – nơi giám sát các trường học công với 232.000 học sinh – đã tiến hành cuộc bỏ phiếu về việc cắt đứt quan hệ với Viện Khổng Tử của Trung Quốc, sau khi các phụ huynh, giáo viên và học sinh phản đối bất kỳ sự liên quan nào của Chính phủ Trung Quốc vào các trường học ở Canada. Là một cơ quan phi lợi nhuận do Chính phủ TQ tài trợ, Viện Khổng Tử đã được hy vọng là cầu nối trao đổi văn hóa và ngôn ngữ, nhưng TDSB đã nhận thấy “mối quan hệ đối tác này không phù hợp với các giá trị của cộng đồng” – như lời ủy viên TDSB Pamela Gough phát biểu.
Trong bài viết với tựa đề “Trung Quốc có phạm tội chủ nghĩa đế quốc văn hóa” trên CNN hôm 21.10, ông Tao Xie – giáo sư khoa học chính trị tại Trường Anh ngữ và Nghiên cứu Quốc tế, Đại học Nghiên cứu nước ngoài Bắc Kinh – cho biết, “đến cuối năm 2013, đã có 440 Viện Khổng Tử và 646 lớp học Khổng Tử ở 120 nước. Kể từ khi thành lập Viện Khổng Tử đầu tiên ở Hàn Quốc năm 2004, con số này thực sự là “bước đại nhảy vọt” về văn hóa nhằm vào người nước ngoài” – Giáo sư Tao Xie viết.

Ngày 3/11, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT vừa chỉ thị các địa phương chấn chỉnh việc dạy thêm, học thêm ở bậc tiểu học. Nhiều lệnh “cấm” đã được ban hành.
Cụ thể, đối với các trường và lớp dạy học 2 buổi/ngày: Hướng dẫn học sinh hoàn thành nội dung học tại lớp; Nghiêm cấm giao bài tập về nhà cho học sinh; Khuyến khích tổ chức cho học sinh để sách vở, đồ dùng học tập tại lớp.
Không tổ chức thi học sinh giỏi đối với học sinh tiểu học.
Không tổ chức các đội tuyển tham gia các hoạt động giao lưu, các “sân chơi” trí tuệ.

Tới đây, văn bằng, chứng chỉ bắt buộc phải có thêm địa danh (tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương nơi cơ quan cấp văn bằng, chứng chỉ đặt trụ sở chính). Dự thảo lần 2 về Quy chế Quản lý văn bằng, chứng chỉ của hệ thống giáo dục quốc dân vừa Bộ GD-ĐT trưng cầu ý kiến.
Theo dự thảo, quy định chung về nội dung văn bằng, chứng chỉ, nội dung chung của các văn bằng, chứng chỉ gồm 8 mục:

TT - Chỉ thị ngày 3-11 của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT về chấn chỉnh dạy thêm học thêm ở bậc tiểu học nhắc lại nhiều “điều cấm” mà bộ đã ban hành trong nhiều văn bản trước đó.