"Chợ Đầu Mối" về Giáo Dục tại Việt Nam
A Clearinghouse on Education in Viet Nam
Chén trà thứ 2
20/05/2014 | Lê Huyền | Bản tin số 20

Lúc này, Trường mầm non Sơn Ca (phường Long Thạnh Mỹ, quận 9, TP.HCM) đang tổ chức cho các học sinh lớp lá đi tham quan ở trường tiểu học này để chuẩn bị cho năm học mới. Trong lúc các cô giáo đang hướng dẫn các em đi tìm hiểu công trình Thư viện Xanh (nằm trong khuôn viên trường) thì bất ngờ cánh cửa bằng bê tông của thư viện đổ sập làm một học sinh mầm non tử vong.

22/05/2014 | PN TP HCM | Bản tin số 20

Sự cố cháu bé 6 tuổi đi tham quan trường tiểu học bị cánh cửa tủ thư viện đè lên người gây tử vong đã đặt ra câu hỏi về các công trình "quà tặng" ở trường học.
Tủ sách của trường tiểu học Nguyễn Minh Quang (Q.9, TP.HCM) là một công trình liên hợp gồm nhiều công trình khác nhau như tủ sách, bản đồ bằng đá, khu vui chơi, khu trồng lúa, nuôi gia súc...
Đây là một trong số các công trình do Hội cha mẹ học sinh trường Nguyễn Minh Quang thực hiện.

04/04/2014 | An Việt | Bản tin số 19

Được thành lập từ 4/4/1994, đến nay ĐH Thái Nguyên đã phát triển từ 4 trường ĐH thành viên ban đầu lên đến 8 trường ĐH, 3 viện nghiên cứu chuyên ngành cùng các đơn vi trực thuộc, từ 41 ngành học ban đầu đã tăng lên 288 ngành và chuyên ngành.
Quy mô đào tạo tăng nhanh với khoảng trên 90.000 học sinh, sinh viên. Hiện nay, đội ngũ cán bộ, giảng viên của trường 4.200 cán bộ, viên chức với trên 2.700 giảng viên, trong đó có tới trên 71% giảng viên có trình độ trên ĐH và nhiều Giáo sư, Phó giáo sư, Tiến sĩ.

04/01/2014 | Ngô Quang Vinh | Bản tin số 19

Bức thư của nghiên cứu sinh Ngô Quang Vinh gửi từ Đại học Hitotsubashi (Tokyo, Nhật Bản) đăng tải hôm 29/3 đã khiến dư luận dậy sóng. Cơn sóng tức giận, tủi hổ trước thông tin cảnh sát Nhật đã phải mở các lớp học tiếng Việt do số vụ người Việt ăn cắp đồ ở nước bạn tăng mạnh.

12/04/2014 03:10 (GMT + 7) | TÒA SOẠN | Bản tin số 19

TT - Bài viết “Không biết chữ vẫn lên lớp 4” trên báo Tuổi Trẻ ngày 10-2-2014 và đoạn video clip cùng về đề tài này trên báo Tuổi Trẻ điện tử có nội dung chưa chính xác.
Xin cải chính như sau: em Nguyễn Thị Lê đang học lớp 3 Trường tiểu học Thanh Văn (Thanh Chương, Nghệ An). Em Lê có thể đọc, viết được tuy còn sai một số lỗi chính tả và có thể phân biệt được mệnh giá tiền. Chi tiết bốn học sinh khác không biết đọc, không biết viết chưa có cơ sở. Ông Võ Bá Phượng, hiệu trưởng Trường tiểu học Thanh Văn, không xin lỗi về việc học sinh không biết chữ như bài báo đã nêu mà xin lỗi về việc khác.
Báo Tuổi Trẻ, tác giả chân thành cáo lỗi Sở Giáo dục và đào tạo Nghệ An, UBND huyện Thanh Chương, Phòng Giáo dục và đào tạo huyện Thanh Chương, Trường tiểu học Thanh Văn, em Nguyễn Thị Lê và bốn học sinh có tên trong bài báo; các cá nhân, đơn vị liên quan cùng bạn đọc.

18/04/2014 | Lê Phương | Bản tin số 19

Ngày 17/4, Đoàn giám sát của HĐND TPHCM làm việc với Sở GD-ĐT và Sở Nội Vụ về thực hiện nhiệm vụ quản lý nhà nước với giáo dục mầm non (GDMN). Ông Bùi Ngọc Âu - Phó trưởng phòng Tổ chức cán bộ, Sở GD-ĐT TP HCM cho biết nếu theo báo cáo của Sở Nội vụ thì năm học 2013-2014 giao chỉ tiêu tuyển thêm 16.684 giáo viên mầm non (GV MN) nhưng 24 quận, huyện mới tuyển được 14.478 GV, còn thiếu đến hơn 2.200 người. Trong khi thực tế theo thống kê của Sở GD-ĐT thì số lượng GV thiếu còn cao hơn nhiều (thiếu khoảng 5.000 người - PV). Thiếu giáo viên MN, nhất là GV chăm sóc độ tuổi nhà trẻ (6-18 tháng) vì không có nguồn tuyển.

05/04/2014 | Nguyễn Dũng (TP) | Bản tin số 19

Hiện nay, ngoài các chương trình dạy học và chăm sóc trẻ em mầm non theo quy định của Bộ GD-ĐT, nhiều trường mầm non dân lập lẫn công lập tại TPHCM đang đưa môn ngoại ngữ vào chương trình học.

06/04/2014 | Thu Phương | Bản tin số 19

Trong thời đại công nghệ thông tin bùng nổ như hiện nay, người ta đang lo ngại rằng những kệ sách đã mất dần sức hút và văn hóa đọc cũng đang bị mai một, liệu chúng ta có nên cứu lấy “văn hóa đọc”?

05/04/2014 | Hoài Nam | Bản tin số 19

(Dân trí) - Không có "cửa" vào trường công, công nhân nhập cư vào làm việc ở TPHCM gửi con tại cơ sở ngoài công lập. Ở đó, nơi đảm bảo thì không đủ tiền, nơi hợp túi tiền lại không đảm bảo.

11/04/2014 | Minh Ngọc | Bản tin số 19

Năm 1998, ĐH RMIT quyết định thành lập trường tại TPHCM theo lời mời của Chính phủ Việt Nam. Vào thời điểm đó, khái niệm “ĐH quốc tế” vẫn còn xa lạ với phụ huynh và học sinh nước ta. Vị trí thành lập trụ sở lớn đầu tiên của trường cũng khiến không ít đối tác lo ngại.

Với chiến lược đúng đắn và nền tảng giáo dục vững chắc, ĐH RMIT Việt Nam đã phát triển lớn mạnh với 3 trụ sở ở Nam Sài Gòn, Hà Nội, Phạm Ngọc Thạch và là nơi học tập của 7000 sinh viên Việt Nam và quốc tế.