WASHINGTON — President Obama said Thursday that he would propose a government program to make community college tuition-free for millions of students, an ambitious plan that would expand educational opportunities across the United States.
The plan would be funded by the federal government and participating states, but White House officials declined to discuss how much it would cost or how it would be financed. It is bound to be expensive and likely a tough sell to a Republican Congress not eager to spend money, especially on a proposal from the White House.

The roots of President Obama’s ambitious proposal for free community college can be found in a 2008 book by the economists Claudia Goldin and Lawrence Katz called “The Race Between Education and Technology.”
The book, a combination of economics and history, tells the story of how the United States built the world’s most successful economy by building its most successful education system. At the heart of that system was the universal high school movement of the early 20th century, which turned the United States into the world’s most educated country. These educated high school graduates — white-collar and blue-collar alike — powered the prosperity of the 20th century, Ms. Goldin and Mr. Katz demonstrated.

The New York City Education Department plans to expand dual-language programs offered in public schools, using the orchestra of local languages to spread bilingual little symphonies across the five boroughs — and perhaps to attract more middle-class families to poorer schools in the process.
In each of the programs, which aim to teach students to read, write and speak in two languages, half the students will be English speakers and half will already speak the other language of the classroom. A vast majority of the programs will be in Spanish, but there will also be some in Japanese, Hebrew, Chinese, French and Haitian-Creole.

TOKYO — Prime Minister Shinzo Abe of Japan on Thursday criticized an American textbook that he said inaccurately depicted Japan’s actions during World War II, opening a new front in a battle to sway American views of the country’s wartime history.
Speaking in Parliament, Mr. Abe pledged to increase efforts to fight what he called mistaken views abroad concerning Japan’s wartime actions, when the Japanese military conquered much of Asia. He singled out a high school history textbook published by McGraw-Hill Education that he said contained the sort of negative portrayals that Japan must do more to combat.

NXB Giáo dục Việt Nam vừa có công văn gửi đơn vị phát hành yêu cầu thu hồi các bản sách "Trưng Nữ Vương khởi nghĩa Mê Linh" còn lưu hành trên thị trường.

Cuốn sách có tên "Trưng Nữ Vương khởi nghĩa Mê Linh" đang được "mổ xẻ" vì tình tiết Mã Viện hạ kế bắt quân sỹ cởi truồng mà giao chiến.

(TNO) Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam vừa có văn bản thông báo đã kiểm điểm biên tập viên và ngừng xuất bản cuốn truyện tranh lịch sử có chi tiết “phản cảm".
Chiều nay 15.1, ông Nguyễn Văn Tùng, Phó tổng biên tập Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã ký công văn trả lời chính thức về một số nội dung và hình ảnh “phản cảm” trong cuốn “Trưng Nữ Vương - Khởi nghĩa Mê Linh” do Nhà xuất bản này ấn hành.

Sự ra đời của Quỹ Đổi mới Công nghệ Quốc gia là một bước đổi mới quan trọng được kỳ vọng sẽ tạo ra sự chuyển biến lớn về chất trong việc hỗ trợ kinh phí cho các hoạt động nghiên cứu và phát triển, ươm tạo, chuyển giao, phổ biến nhân rộng công nghệ mới, giảm bớt đáng kể nguy cơ sử dụng kinh phí nhà nước sai mục đích, kém hiệu quả, bởi người được vay vốn từ Quỹ bắt buộc phải tính toán sử dụng hợp lý để có thể hoàn trả khoản vay. Bên cạnh đó, mô hình quản lý quỹ lần này đã áp dụng những tiến bộ từ kinh nghiệm quản lý kinh phí KH&CN trên thế giới, đặc biệt là sự giảm nhẹ vai trò của nhà quản lý hành chính, tăng cường tiếng nói của nhà khoa học và doanh nghiệp trong hội đồng quản lý quỹ, qua đó giảm bớt đáng kể nguy cơ lạm quyền từ nhà quản lý hành chính.

Ông Dương Đức Lân, tổng cục trưởng Tổng cục Dạy nghề (Bộ Lao động - thương binh và xã hội) cho biết hiện Bộ LĐ-TB&XH và Bộ GD-ĐT xây dựng khung trình độ gồm tám bậc dự kiến sẽ trình Chính phủ vào tháng 3-2015.
Tuy nhiên, cũng có câu hỏi đặt ra là ai sẽ quản lý về chuyên môn của các trường cao đẳng sư phạm, cao đẳng y tế, đương nhiên trong các quy định tới đây sẽ nói rõ Bộ GD-ĐT vẫn quản lý về chuyên môn đào tạo của ngành sư phạm, Bộ Y tế vẫn quản lý về chuyên môn đào tạo của ngành y tế, còn Bộ LĐ-TB&XH sẽ chỉ quản lý về mặt nhà nước đối với các bậc đào tạo này chứ không quản lý chuyên môn đào tạo thay các bộ chuyên ngành.
Ông Lân cũng cho biết hiện cả nước có 1.463 cơ sở dạy nghề, gồm: 171 trường cao đẳng nghề, 301 trường trung cấp nghề, 991 trung tâm dạy nghề.

Báo Tuổi Trẻ Cuối Tuần số 5 -2015 (1626) ra ngày 1/2 ở trang 3, phần 'Trích dẫn trong tuần" đã lựa chọn một chi tiết gây chú ý trong bài tường thuật về hội nghị tổng kết học kỳ 1 ở Hà Nội.
Nhiều người "tự soi" mình thì thấy việc ngồi yên lặng là hình ảnh thường thấy của bản thân khi đang đi học, và sau này trở thành thói quen khi tham gia các cuộc họp, thảo luận nhóm khi đi làm.