Ý kiến nhận xét
3/1/17
|
|
Bản tin số 52
Nhà nước nên hủy Quyết định 122 về chuyển các trường đại học dân lập qua đại học tư thục để phục hồi tư cách hợp pháp cho loại trường đại học dân lập này.
1-May-17
|
|
Bản tin số 52
Câu trả lời ngắn gọn là: Dạy những gì quan trọng với cuộc sống, nhưng nhà trường chưa chạm tới.
3/1/17
|
|
Bản tin số 52
Hầu hết phụ huynh làm gì cũng “gắn mác” vì con hay vì tương lai của con. Vậy nhưng đối với việc nuôi dạy đứa trẻ thì không ít bố mẹ khước từ ngay vì… bận lắm. Vai trò của bố mẹ trong việc dạy con không ai có thể thay thế nhưng nhiều người muốn “ủn” việc dạy con cho một ai đó.
1/15/17
|
|
Bản tin số 52
As parents, caretakers and citizens, we have the power to turn this tide. And as we approach the celebration of Martin Luther King Jr.‘s birthday, now is the time to explore ways to teach children to communicate with love and respect.
Vấn đề then chốt ở đây nằm ở khâu trước đó là việc phát triển và xây dựng chương trình. Giống như việc xây tòa nhà thì cần có bản vẽ kỹ thuật, bản vẽ kiến trúc trước khi thực thi. Tòa nhà càng to lớn thì bản vẽ càng quan trọng. Không thể có tòa nhà hoành tráng 100 tầng mà không có bản vẽ trong tay.
15/01/2017
|
|
Bản tin số 52
"Có những sinh viên hơn một năm ở TPHCM mà bảo đi từ quận Bình Thạnh lên quận 1, bảo cháu không biết đường".
22/08/2016
|
|
Bản tin số 52
Ông Đỗ Cao Bảo sinh ngày 18/06/1957, là cử nhân Toán. Theo ông, sự lười biếng, dễ hài lòng, tư duy nhỏ, áp đặt suy nghĩ của mình cho người khác và nền tảng triết học yếu, không chuẩn là những điểm yếu cố hữu cản trợ sự phát triển, khiến người Việt mãi nghèo.
22/01/17
|
|
Bản tin số 52
Mấy hôm nay, câu chuyện một cán bộ lãnh đạo của Thành phố Cần Thơ nhờ người đi học thay khiến dư luận xôn xao, nhưng xem ra sự vụ này chẳng là gì với nhiều vị “to” gấp bội phần ung dung xài bằng giả cho đến khi bị phát hiện.
22/01/17
|
|
Bản tin số 52
Trong định hướng xây dựng chương trình giáo dục phổ thông mới đã nêu 3 năm là định hướng nghề nghiệp nhưng thiếu đi phần quy định bậc phổ thông là 9 năm.
20/01/17
|
|
Bản tin số 52
Nếu kiểu “tự chuyển hóa” này được tiếp tục và nhân rộng, lớp trẻ Việt Nam sẽ ra sao, đội ngũ kế cận của Đảng sẽ ra sao?