Dân trí) - Con đi học phải lo đủ thứ tiền, nhiều gia đình khó khăn vô cùng chật vật, thậm chí bế tắc trong việc lo các khoản tiền trường cho con.
Trước đây, anh Nguyễn Văn Khánh, làm bảo vệ tại một công ty tư nhân ở Bình Thạnh, TPHCM thường ăn sáng với tô cháo lòng vỉa hè giá 10.000 - 12.000 đồng. Nhưng gần hai tháng nay, khi con vào năm học mới, bữa sáng "ăn sang" đó của anh phải cắt bỏ, thay vào đó anh ăn cơm nguội, ổ bánh mỳ không hoặc bắp ngô 3.000 đồng, còn phần lớn anh bỏ bữa sáng.

Bảo hiểm thân thể học sinh còn được nhiều trường gọi là bảo hiểm tự nguyện vì bản chất của loại bảo hiểm này là gia đình nào muốn mua cho con thì mua. Tuy nhiên trên thực tế, việc muốn hay không nhiều khi không thuộc quyền tự quyết của gia đình học sinh bởi mỗi trường có một cách "ép" mua khác nhau, còn phụ huynh "mua" xong vẫn "mờ tịt" về quyền lợi của con mình…

(Dân trí) - "Nhiệm vụ của giáo viên là dạy chữ và dạy đạo lý làm người cho học sinh. Mà trường học thì biến GV thành "chủ nợ", còn HS là "con nợ". Gặp mặt HS thì phải đòi tiền quyết liệt, riết HS thấy GV chủ nhiệm là sợ đòi tiền. Còn dạy dỗ gì nổi?".

TT - Đó là băn khoăn của nhiều giáo viên Trường THPT Phan Chu Trinh (huyện Ea H'Leo, Đắk Lắk).
Theo quy định, tiền thu từ dạy thêm phải chi cho giáo viên 80% nhưng giáo viên trường này phản ảnh chỉ nhận được khoảng 50%.

TT - Chuyện khó tin này đang xảy ra ở Trường tiểu học Kỳ Ðồng, Q.3, TP.HCM.

TT - Cần phải hoàn thiện và thống nhất cơ chế pháp lý, bình đẳng công - tư để "cởi trói" cho trường ĐH ngoài công lập phát triển về số lượng cũng như chất lượng.
Ở khía cạnh quản trị, GS Vũ Đức Vượng cho rằng điều quan trọng nhất để một trường ĐH tư phát triển đó là tự trị, nhưng hiện nay chưa có điều này.
Cơ quan quản lý còn bắt làm cái này, không cho làm cái kia. Điều này làm các trường không thể đào tạo chất lượng và phát triển được, dẫn đến sự tụt hậu của giáo dục ĐH VN so với các nước.

TT - Thời gian gần đây, Thị ủy, UBND thị xã Long Khánh liên tục gửi văn bản kiến nghị UBND tỉnh Đồng Nai xem xét lại đề án xin chuyển đổi mô hình Trường THPT dân lập Văn Hiến sang trường tư thục.

Đã có không ít các chuyên gia giáo dục cho rằng, số lượng trường đại học, cao đẳng (ĐH, CĐ) ở nước ta hiện nay được thành lập quá nhiều, đặc biệt là ĐH công, trong đó không ít các trường trung cấp, CĐ "đội mũ" ĐH, dẫn đến chất lượng tuyển sinh đầu vào quá thấp, hoạt động không hiệu quả, gây lãng phí trong việc sử dụng ngân sách cũng như nguồn nhân lực.

Ông chủ quán phở chỉ có một mục tiêu là tìm kiếm lợi nhuận và để có lợi nhuận đó, ông ta phải nấu cho ngon, phục vụ cho tử tế. Trường ĐH vì lợi nhuận về bản chất là một doanh nghiệp và mục tiêu của nó cũng không khác.
Trong Đối thoại giáo dục tổ chức tại TPHCM mới đây, một diễn giả đã phát biểu nôm na là trường ĐH cũng như một quán phở, nấu ăn ngon thì người ta sẽ đến. Liệu chúng ta có quá nhấn mạnh đến tính chất dịch vụ của giáo dục ĐH mà bỏ quên sứ mạng xã hội của nó?

Cole is one of more than 13,000 children in San Francisco who have benefited since 2010 from the Kindergarten to College program, which provides every public school student entering kindergarten with a Children's Savings Account containing either the $50 deposit or, if the child is enrolled in the National School Lunch Program, $100.